一、功能定位

高等教育强国研究中心以服务国家高等教育强国建设为目标，围绕战略规划、政策引领、智库建设等方面开展工作；对高等教育强国建设的相关问题进行理论研究，推出系列科研成果；为国家、地方政府的教育决策和学校“双一流”大学建设提供学术依据和决策参考，发挥咨政建言作用；为提升各级教育部门的行政领导力和创新发展能力提供智力支持。

二、建设目标

（一）短期目标：

形成“双一流”综合性大学“教育高等研究院”建设路径，扎根“双一流”大学建设实践，凝练彰显“山大学派”的教育学科建设特色；汇聚优质社会资源和人才力量，构建高校服务区域经济社会发展的网络体系，促发高等教育服务地方的高层次释能，在高等教育强国建设中贡献综合性、研究型大学的智慧与力量。

（二）长期目标：

建成标识性成果多、人才负载量大、国际化程度高、社会声誉好的教育强国研究中心，在国内外具有一定的知名度和影响力；对教育强国建设、研究型大学建设、学校战略发展中的现实诉求与问题等具有较强的回应和服务能力，成为世界一流大学建设中的重要政策规划策源地、智库成果孵化地、人才力量聚集地和学术交流根据地。

三、研究方向

高等教育强国研究中心下设三个研究方向：政策规划与教育强国建设研究、高等教育数字化发展研究、高等教育与区域社会发展研究。每个研究方向拟聚焦内容如下：

（一）政策规划与教育强国建设研究

聚焦教育强国建设中的现实需求和未来诉求，加强中外教育政策比较研究，提升我国高等教育政策科学规划的水平和实施效能，发挥高水平研究型大学在国家战略发展中的使命与责任。

（二）高等教育数字化发展研究

宏观层面上探究高等教育数字化发展的路径，面向未来教育，提升人工智能作为新质生产力在教育强国建设中的贡献度，发挥信息化、数字化赋能教育强国的作用。微观层面上依据大脑认知规律，提升类脑科学认识世界能力，加强大脑认知和人工智能的关联研究，提高人工智能赋能各学科专业教育的能力。

（三）高等教育与区域社会发展研究

研究高等学校与社会经济社会发展的互动互系互惠机制，进一步提升山东大学服务社会服务区域综合发展的能力，促进大学的功能迭代与价值释能；扎根学校近年来服务社会的实践，实现典型案例的概念化、模型化、程式化转化并固化为相关成果，使服务区域服务社会的山大模式成为教育强国建设中的生力军，在全国具有较高的美誉度和影响力。