王战军、张微、翟亚军：我国高等教育学科专业设置调整问题检视与路径前瞻

刘宝存、赵婷：学科结构科研效能的国际比较与中国路径

邬大光、焦晨东：高校大类招生改革的机遇、挑战与出路

邬大光等：我国近代大学源头探析与校史追溯的思考

刘宝存：“师范教育”抑或“教师教育”——中国教师培养理念的传统与迷失

于发友在《光明日报》发表文章：推动大学从“知识应用”向“价值创造”转型

韩佶颖教授在《Language and Education》期刊发表国际中文教师情绪研究论文

Three dimensions of leadership in digitalizing education in China

丁道勇、沈晓敏：寻回职分：“calling”中日文译法讨论暨杜威职业教育观的重新解读

顾明远：AI时代，学校不会消亡，教师职业不能取代