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任友群、杨晓哲：智能时代什么知识最有价值?

李廷洲、张念、顾明远：中国特色教师教育体系构建的理论逻辑与政策路径

任友群：高水平综合性大学开展教师教育：动因、经验与路径

任友群：高校如何更好推进“第二个结合”

张天舒、刘亚：文科实验室如何助推新文科“脱虚向实”？——基于世界一流大学的建设经验

任友群：以高等教育综合改革 推动产教深度融合的实践路径研究