基本信息：张微、女、教育学博士、副研究员

教育背景：

2011年9月-2015年7月 青岛大学 管理学学士

2015年9月-2018年7月 广西大学 管理学硕士

2018年9月-2022年9月 北京理工大学 教育学博士

2022年9月-2025年8月 北京理工大学 博士后

工作经历：

研究领域：高等教育政策与评估、学科建设

学术成果（按照论文、著作、课题项目等顺序）

论文：

[1] Jin Wang,Wei Zhang*, Min Zhao, et al. Efficiency of Higher Education Financial ResourceAllocation from the Perspective of‘Double First-Class’Construction: A Three-stage Global SuperSlacks-Based Measure Analysis[J].Education and Information Technologies，2023(06).

[2]张微,王战军.数智赋能研究生教育管理的范式演进与内在机制[J].清华大学教育研究,2025,46(03):69-77.

[3]王战军,张微*.研究生教育强国：概念内涵、核心要素和建设方略[J].学位与研究生教育,2024(07):50-57.

[4]翟亚军,张微*,王战军.我国研究生教育管理组织的历史演进与嬗变[J].研究生教育研究,2024(01):8-16.

[5]王战军,翟亚军,张微*.构建四级三类学位体系支撑高等教育强国建设[J].中国高教研究,2023(12):8-15.

[6]张微,潘晨晨,张薇等.影响和谐导生关系的归因分析及改进策略——基于博士生访谈资料的质性分析[J].研究生教育研究,2023(05):55-63.

[7]王战军,张微*.利益相关者视角下交叉学科建设价值内涵及实施方略[J].大学教育科学,2023(01):26-34.

[8]王战军,张微*.增强紧迫感 加快建设研究生教育强国[J].中国高等教育,2023(01):30-33.

[9]王战军,张微*.砥砺十载 我国研究生教育走出特色发展之路[J].中国高等教育,2022(17):7-10.

[10]王战军,张微*,张泽慧.中国学位制度实施40年：背景、作用与展望[J].中国人民大学教育学刊,2021(02):8-17.

[11]王战军,张微*,于妍.实现战略转型加快研究生教育改革发展[J].研究生教育研究,2021(02):1-6.

[12]王战军,张微*.新中国成立 70 年来我国高校学科结构调整--政策变迁的制度逻辑[J].中国高教研究,2019(12):36-41.

[13]王战军,张微*.70 年探索奋斗:中国研究生教育发展规律与启示[J].学位与研究生教育,2019(09):43-48.

[14]王战军,张微*.AI 赋能研究生教育管理“GROM ”理论构建[J].学位与研究生教育,2024(12):1-8.

著作：

王战军,张微著.变革与创新：数智时代研究生教育管理[M].科学出版社，2024.

课题项目：

[1]博士后科学基金第17批特别资助（主持，2024 年立项）

[2] 2024 年度教育部人文社会科学研究青年基金（主持，2024 年立项）

[3]北京市教育科学“十四五”规划课题（主持，2023 年立项）

联系方式：

zwvivienne@sdu.edu.cn